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《在一起學習，連結不只是知識──從社會共好看雙軌學堂的價值》
在這個高度個人化的時代，學習越來越多走向「線上自學」、「自我進修」的模式。人們看起來擁有更多選擇、更高自由度，卻也更加孤立。根據社會學家齊美爾（Georg Simmel）的觀點，現代社會中個體與個體之間的連結，越來越需要「第三種媒介」來維持——而學習，就有可能成為這樣的橋梁。
這正是我們推動「雙軌學堂」的初衷：
讓兩個人，在同一個時間點，共同學習、對話、反思與成長，讓學習成為連結彼此的社會行動。
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